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实境直播式文化教学案例分析与评价反馈
2024-07-19 Hits:Type of paper:期刊论文
First Author:李沛熹
Correspondence Author:骆健飞
All the Authors:李沛熹,朱晓睿,骆健飞
Date of Publication:2024-06-30
Journal:中文现代化教学学报
Affiliation of Author(s):北京语言大学
Discipline:literature
Funded by:教育部中外语言交流合作中心2023年国际中文教学实践创新项目“基于实境直播的混合式文化课堂创新实践研究”(项目编号:YHJXCX23-022)
Number of Words:10,000
ISSN No.:2220-1300
Key Words:实境直播;中华文化;教学案例;评价反馈
Abstract:本文探讨了实境直播模式在文化教学中的应用,倡导将文化教学与数字化技术相结合,探索立体化、可视化的文化教学模式。该模式的理论基础为实境学习理论,是利用数字技术对传统文化教学模式的优化升级。文章以“走进孔子博物馆”作为教学案例,从教学准备、双师课堂和评价反馈三个方面探讨了实境直播式教学的应用,同时广泛收集学生反馈,在分析学生反馈的基础上对课程设计进行了反思,提出优化方案,供相关师生参考。
First-Level Discipline:Chinese language and Literature
Translation or Not:no