实境直播式文化教学案例分析与评价反馈

2024-07-19 Hits:

Type of paper:期刊论文

First Author:李沛熹

Correspondence Author:骆健飞

All the Authors:李沛熹,朱晓睿,骆健飞

Date of Publication:2024-06-30

Journal:中文现代化教学学报

Affiliation of Author(s):北京语言大学

Discipline:literature

Funded by:教育部中外语言交流合作中心2023年国际中文教学实践创新项目“基于实境直播的混合式文化课堂创新实践研究”（项目编号：YHJXCX23-022）

Number of Words:10,000

ISSN No.:2220-1300

Key Words:实境直播；中华文化；教学案例；评价反馈

Abstract:本文探讨了实境直播模式在文化教学中的应用，倡导将文化教学与数字化技术相结合，探索立体化、可视化的文化教学模式。该模式的理论基础为实境学习理论，是利用数字技术对传统文化教学模式的优化升级。文章以“走进孔子博物馆”作为教学案例，从教学准备、双师课堂和评价反馈三个方面探讨了实境直播式教学的应用，同时广泛收集学生反馈，在分析学生反馈的基础上对课程设计进行了反思，提出优化方案，供相关师生参考。

First-Level Discipline:Chinese language and Literature

Translation or Not:no