张润芝
-
副教授
硕士生导师
- 主要任职 : 学院第二党支部书记、资源保障部主任
- 曾获荣誉 : 北京市高等教育教学成果奖二等奖、北京高校继续教育高水平教学团队、中国高校远程与继续教育优秀案例奖、中国成人教育协会第二届“中青年学术新秀”,以及北京语言大学教育教学成果奖一等奖、第十三届优秀教学奖三等奖和第七届青年教师教学基本功比赛三等奖等。
- 性别 : 女
- 毕业院校 : 北京师范大学
- 学历 : 博士研究生毕业
- 学位 : 博士
- 在职信息 : 在职
- 所在单位 : 网络教育学院
- 学科 : 课程与教学论
- 办公地点 : 北京市海淀区学院路15号北京语言大学综合楼620室
- 联系方式 : zhangrunzhi@blcu.edu.cn
- Email : 3478c7ff7470caad134324873ddaed4eb521d0a33306cf639aec6f76fdd26bdfe15e9588f7dee42d9b34132ddd0e614b93d3676bae7cef9c6990ff6363e562db38d3795e4661c80321fe68cf15a2aa822b70729e1fe5f024e241ed14ce3b39169e9ce4bcf1bbc7eb1c8108725d996cecbef25a45841a52a63880aab12bfe3642
访问量 :
-
[1] 李炜,张润芝,古艳东. 跨境远程汉语国际教育人才培养体系的构建与实施. 数字化国际中文教育(2022). 2022-12. 2022年,3-13页
-
[2] 李炜,张润芝,谢浩,宋敏,陈丽. 高校网络教育质量保证分析框架与动力机制研究. 中国远程教育. 2021-11. 2021年第11期,29-37页
-
[3] 张润芝. 浅论知识建模在中学物理教学设计中的作用. 现代教育技术. 2008-3. 2008年第3期,50-54页
-
[4] 张润芝. CSCL评价技术的新趋势. 中国电化教育. 2009-5. 2009年第5期,32-37页
-
[5] 张润芝. 有关教学设计技术理性的思考. 中国电化教育. 2007-4. 2007年第4期,12-15
-
[6] 张润芝,张进宝,陈庚. 网络课程质量评价实践及学术研究评述. 开放教育研究. 2011-8. 2011年第4期,60-65页
-
[7] 张润芝,王迎,黄荣怀. 我国学分银行建设模型及其路径探析. 中国电化教育. 2012-6. 2012,第6期,p30-36
-
[8] 张润芝. 积累与转换视角下MOOC学分的认证方法. 现代教育技术. 2018-5. 总第205期/2018年第5期第28卷,95-101页
-
[9] 张润芝. 学生视角的远程汉语教师特质结构模型研究. 现代远程教育研究. 2018-3. 2018年第2期总152期,74-82页
-
[10] 张润芝. 不同区域学习者对远程教师能力需求差异研究. 中国远程教育. 2018-4. 2018年第4期总519期,54-61页
-
[11] 张润芝. 大规模开放在线课程教师视频语言表达技巧影响因素研究. 电化教育研究. 2018-5. 2018年第5期总301期,33-39页
-
[12] 陈鹏,黄荣怀,张进宝,张润芝. 网络课程内容设计与目标设定的一致性研究——以三所高校网院“C语言程序设计”为例. 中国远程教育. 2013-7
-
[13] 张润芝,黄荣怀. 远程高等教育课程学分转换方法探析:课程相似度计算. 开放教育研究. 2013-10. 2013年第19卷5期96-103页
-
[14] 李炜,张润芝,张艳霞,赵雪梅. 基于数字布鲁姆的国际汉语在线学习活动设计. 中国远程教育. 2016-4. 总495期/2016年第4期:23-31页
-
[15] 李炜,周晓军,张润芝,宋敏,赵雪梅. 远程汉语微课程教学专家系统设计研究. 现代远程教育研究. 2016-7. 2016年4期(总142期)