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于小植

(教授)

学位：博士
性别：女
学历：博士研究生毕业
在职信息：在职
所在单位：文学院、中华文化研究院

论文成果

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刘可可,于小植. 《孔乙己》文本形式的功能分析. 鲁迅研究月刊. 2022-4. 2022年第4期，23-28页
于小植. 在城市更新中让文化遗产“活”起来. 光明日报（学术版）. 2022-3. 1
于小植. 面向国际中文教育的“中国文化词汇”等级大纲研制构想. 汉语国际教育学报. 2022-8. 2022年，第十一辑，109-117页
于小植. 对外文化教材编写体例的着力点问题. 齐鲁师范学院学报. 2022-4. 2022年第2期，32-38页
刘可可,于小植. 《孔乙己》文本形式的功能分析. 鲁迅研究月刊. 2022-4. 2022年第4期，23-28页
崔芃昊,于小植. “梗”“嘻哈”与“弹幕”：论网络亚文化语境中“鲁迅形象”的“脱域”. 鲁迅研究月刊. 2022-8. 2022年第8期，69-78页
于小植. 对外文化教材编写可为世界文明贡献的原创性中国理念. 吉林省教育学院学报. 2022-9. 2022年第9期，135-138页
于小植. 对外文化教材编写的四个关键性问题. 东吴学术. 2022-3. 2022年第2期，128-135页
于小植. 国际中文教育文化教学资源动态数据库的建设. 沈阳师范大学学报. 2022-3. 2022年第2期，40-48页
于小植. 新媒体时代中国文化传播的资源活用与方式变革. 艺术广角. 2022-9. 2022年第5期，118-125页
于小植. 论新时代对外文化教材塑造“中国形象”的四个维度. 黑龙江社会科学. 2022-1. 2022年第1期,73-77页
于小植. 面向国际中文教育的中国文化教学内容等级大纲研制构想. 国际汉语教学研究. 2022-4. 2022年第2期，39-43页
于小植. 对外文化教材编写的思想前提与战略意义. 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）. 2022-7. 2022年第4期，9-16页
于小植,高嘉迎. 独托幽岩展素心：鲁迅旧体诗的美学特征. 东岳论丛. 2021-12. 2021年第12期，73-81页
于小植. “中国形象”的他塑历程与自塑路径. 华夏文化论坛. 2021-11. 第二十六辑，257-268页，被转载，调至B1
于小植. “城市主体”建构及其限度——论迟子建的长篇小说《烟火漫卷》. 文学评论. 2021-11. 2021年第6期，165-173页

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刘可可,于小植. 《孔乙己》文本形式的功能分析. 鲁迅研究月刊. 2022-4. 2022年第4期，23-28页

于小植. 在城市更新中让文化遗产“活”起来. 光明日报（学术版）. 2022-3. 1

于小植. 面向国际中文教育的“中国文化词汇”等级大纲研制构想. 汉语国际教育学报. 2022-8. 2022年，第十一辑，109-117页

于小植. 对外文化教材编写体例的着力点问题. 齐鲁师范学院学报. 2022-4. 2022年第2期，32-38页

刘可可,于小植. 《孔乙己》文本形式的功能分析. 鲁迅研究月刊. 2022-4. 2022年第4期，23-28页

崔芃昊,于小植. “梗”“嘻哈”与“弹幕”：论网络亚文化语境中“鲁迅形象”的“脱域”. 鲁迅研究月刊. 2022-8. 2022年第8期，69-78页

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于小植. 对外文化教材编写的四个关键性问题. 东吴学术. 2022-3. 2022年第2期，128-135页

于小植. 国际中文教育文化教学资源动态数据库的建设. 沈阳师范大学学报. 2022-3. 2022年第2期，40-48页

于小植. 新媒体时代中国文化传播的资源活用与方式变革. 艺术广角. 2022-9. 2022年第5期，118-125页

于小植. 论新时代对外文化教材塑造“中国形象”的四个维度. 黑龙江社会科学. 2022-1. 2022年第1期,73-77页

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于小植. 对外文化教材编写的思想前提与战略意义. 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）. 2022-7. 2022年第4期，9-16页

于小植,高嘉迎. 独托幽岩展素心：鲁迅旧体诗的美学特征. 东岳论丛. 2021-12. 2021年第12期，73-81页

于小植. “中国形象”的他塑历程与自塑路径. 华夏文化论坛. 2021-11. 第二十六辑，257-268页，被转载，调至B1

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