Yang Jun高校日语教师专业发展现状研究——教师信念特征分析:日语学习与研究

Yang Jun日本国际交流基金语言推广的实施情况调查研究:延边大学学报（社会科学版）

Yang Jun合作学习视角下小组翻译活动的效果研究:延边大学学报（社会科学版）

Yang Jun日本茶文化在高校基础日语课堂教学中的融入研究:福建茶叶

Yang Jun日本語の教授と学習の現状と問題―精読に関する総合研究のアンケート調査からみた場合―:日语教学与教材创新研究-日语专业基础课程综合研究-

Yang Junグループワークの経験が中国人学習者の言語学習観に及ぼす影響―日本語専攻主幹科目の受講生を対象とする実証的研究―:世界の日本語教育

Yang Junグループワークを用いた教室活動に対する精読受講生の受け止め方の形成プロセス―会話活動と翻訳活動に注目する場合―:言語文化と日本語教育

Yang Jun精読授業に導入したグループワークの実態に対する分析―協働学習の観点に立脚した実証的研究―:日本学研究

Yang Jun日本語能力試験の聴解問題に対する分析とそれに基づいた実践:日本学研究

Yang Jun外语课堂中开展合作学习活动的初探:海外英语