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- 李润生试论对外汉字教学目的:汉字汉文教育
- 李润生刘又辛先生对假借字研究的理论贡献:刘又辛先生百年诞辰纪念文集
- 李润生汉字教学中运用“联想识字法”的基本原则:汉语学习
- 李润生《孟子》“深耕易耨”之“易”的词义问题:语言研究
- 李润生近年来对外汉语词汇教学研究综观:华文教学与研究（原：暨南大学华文学院学报）
- 李润生大分散、小集中：“语文同步”模式下的汉字教学法思考:国际汉语教学研究
- 李润生《试论新词新义研究的一些基本方法》:《励耘学刊》2005年第2辑
- 李润生新词语“猛料”的意义及其变化:《语言文字应用》
- 李润生二十世纪五十年代以来汉语词汇系统研究述评:燕山大学学报
- 李润生《齐民要术》中“种”和“栽”的科技内涵探讨:中国农史
- 李润生《中国训诂学的语义中心观论略》:《励耕学刊》（语言卷）
- 李润生从邢昺《尔雅注疏》看古人的词义结构观念———兼论《尔雅注疏》在雅学史上的地位:语言科学
- 李润生新词语的词义分析与验证——以新词语“剑指”为例:修辞学习
- 李润生《齐民要术》“杷”“劳”关系考:古今农业
- 李润生汉字教学法体系及相关问题研究:语言教学与研究
- 李润生《齐民要术校释》补正:励耘语言学刊
- 李润生也谈《启颜录》中的“豆”字:语言研究
- 李润生,李润生.刘又辛先生对假借字研究的理论贡献:刘又辛先生百年诞辰纪念文集,2013:128-142页
- 李润生,李润生.试论对外汉字教学目的:汉字汉文教育,2013:2013年第30辑，第245-260页
- 李润生,李润生.《孟子》“深耕易耨”之“易”的词义问题:语言研究,2019:2019年第4期，102-108页
- 李润生,李润生.汉字教学中运用“联想识字法”的基本原则:汉语学习,2019:2019年第4期，87-93页
- 李润生,李润生.大分散、小集中：“语文同步”模式下的汉字教学法思考:国际汉语教学研究,2017:2017,03,68-74
- 李润生,李润生.近年来对外汉语词汇教学研究综观:华文教学与研究（原：暨南大学华文学院学报）,2017:第2期,32-45,51页
- 李润生,李润生.《试论新词新义研究的一些基本方法》:《励耘学刊》2005年第2辑,2005:2
- 李润生,李润生.新词语“猛料”的意义及其变化:《语言文字应用》,2005
- 李润生,李润生.二十世纪五十年代以来汉语词汇系统研究述评:燕山大学学报,2007:4
- 李润生,李润生.《齐民要术》中“种”和“栽”的科技内涵探讨:中国农史,2007:2007年第4期
- 李润生,李润生.《中国训诂学的语义中心观论略》:《励耕学刊》（语言卷）,2008:2008年第4辑
- 李润生,李润生.从邢昺《尔雅注疏》看古人的词义结构观念———兼论《尔雅注疏》在雅学史上的地位:语言科学,2009:8/2/124-138
- 李润生,李润生.新词语的词义分析与验证——以新词语“剑指”为例:修辞学习,2009:2009年第3期第85-90页