Date:2023-05-11
Affiliation of Participant(s):预科教育学院
Title of Paper:大学英语课堂学生低效互动行为研究
Journal:牡丹江教育学院学报
Co-author:黄峥
First Author:黄峥
Page Number:2022年第7期，59-65页
ISSN:1009-2323
Translation or Not:No
CN:23-1462/G4
Date of Publication:2022-07-28
助理研究员（管）
Gender : Female
Education Level : Doctoral Degree
Degree : Doctor
Status : On-the-job
School/Department : 国际中文学院
Faculty/School : School of International Chinese Studies
The Last Update Time : ..
