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Paper Publications
- 2017-10-10
郭睿. 初级汉语综合课教师话语的个案研究——基于两位汉语教师课堂话语语料的分析. 华文教学与研究(原“暨南大学华文学院学报”). 2014-9. 第3期,第27-35+44页
- 2017-10-10
郭睿. 对外汉语教师职业倦怠:现状与对策. 语言教学与研究. 2014-11. 第6期,第20-28页
- 2017-10-10
郭睿. 工具性和交际性是对外汉语教学的本质属性——再谈对外汉语教学的学科性质. 海外华文教育. 2015-2. 2015年第1期/45页
- 2017-10-10
郭睿. 近代国语(文)教科书选录外国翻译作品原因考. 中国文化研究. 2015-8. 2015秋卷156页
- 2017-10-10
郭睿. 内隐认知:沉浸式语言教学的主要认知机制. 语言教学与研究. 2015-9. 2015年第5期总第175期/12页
- 2017-10-10
郭睿. 学科教学知识:汉语教师应具备的核心知识. 国际汉语教学研究. 2015-12. 2015/4/78
- 2017-10-10
郭睿. 来华留学生汉语学习效能感与学习倦怠关系研究. 华文教学与研究(原:暨南大学华文学院学报). 2016-6. 第2期第19-28页
- 2017-10-10
郭睿. 论短期特殊需要汉语项目的目标设计. 海外华文教育. 2016-9. 总第82期/2016年第5期:689-696
- 2017-10-10
郭睿. 学科教学知识:汉语教师应具备的核心知识. 北京语言大学第十届科研报告会论文选. 2016-10. 第十届/161-175页
- 2017-10-10
郭睿. 对外汉语专业学生专业承诺与学习倦怠的个案研究. 汉语国际教育本科专业建设研究:2013年全国高校汉语国际教育/对外汉语本科专业建设研讨会论文选. 2017-1. 第75-85页
- 2017-10-10
郭睿. 对外汉语教师教学效能感、职业倦怠及其关系研究. 语言教学与研究. 2017-3. 第2期(总第184期)PP47-56