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[1]于中根,高明乐. Effects of video length on a flipped English classroom. SAGE open. 2022-1. 第12卷，第1期，21582440211068474，Q3
[2]于中根,高明乐,王立非. The effect of educational games on learning outcomes, student motivation, engagement, and satisfaction. Journal of Educational Computing Research. 2021-6. 第59卷，第31期, 522-546页，Q2
[3]于中根,高明乐. Effects of video length on a flipped English classroom. Sage open. 2022-1. 2022, 12卷-1期 p1-14，Q3
[4]李鹏辉,高明乐. 美国汉学家罗慕士的译内行为与译外行为考辨. 中国翻译. 2023-5. 2023年第3期，90-97页
[5]李鹏辉,高明乐. 美国汉学家罗慕士的译内行为与译外行为考辨. 中国翻译. 2023-5. 2023年第3期，90-97页
[6]于中根,高明乐,王立非. The Effect of Educational Games on Learning Outcomes, Student Motivation, Engagement and Satisfaction. Journal of Educational Computing Research. 2021-6. 2021年第59卷第3期， 522–546页，Q2
[7]高明乐,王莉莎. 动结式的事件结构和句法生成. 东方论坛. 2022-1. 2022年第173期，128-136页
[8]高明乐. 西方汉学视域下汉字“象”特征的认知与建构. 澳门理工学报. 2022-10. 2022年第88期，137-148页
[9]李鹏辉,高明乐. 译者行为批评视域下19世纪英译群体行为研究 ———以《三国演义》为例. 外语学刊. 2021-11. 2021年第6期，55-60页
[10]李鹏辉,高明乐. 译者行为批评视域下19世纪英译群体行为研究 ———以《三国演义》为例. 外语学刊. 2021-11. 2021年第6期，55-60页

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