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田一,张咏梅,郝懿.学习进阶视域下的基础教育质量监测评价体系重构升级:上海教育科研
田一,王莉,许燕,焦丽颖.社会善念测量范式的本土化探索及信效度检验:心理学探新
田一,王莉,许燕,焦丽颖.中国人社会善念的心理结构:心理学报
田一,王莉,许燕,何壮.The Development of Chinese Version of Transcultural Nursing Self-Efficiency Scale: Using Rasch Model Analysis:Journal of Transcultural Nursing
田一,方妤,黎坚.The Effect of Metacognitive Knowledge on Mathematics Performance in Self-Regulated Learning Framework—Multiple Mediation of Self-Efficacy and Motivation:Frontier in Psychology
田一,褚宏启,张咏梅.基于德尔菲法的基础教育阶段学生核心素养要素研究:上海教育科研
田一,张咏梅.义务教育阶段学业质量监测题库建设的理论与实践:心理学探新
田一,张咏梅,彭香.学业质量监测与课程标准一致性研究:上海教育科研
田一,李美娟,王家祺.义务教育结果公平现状及趋势的实证研究:教育科学研究

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