研究概况

暂无内容

科研项目

More>>

• 比喻关系词的语义研究及对汉语词汇教学和汉语修辞教学的启发,进行,李胜梅,李耘达,李胜梅
• 理念、课程、教材：基于新标准的汉语语法知识教学创建,进行,教育部中外语言交流合作中心,翟艳,刁玉珊,李若凡,耿洁,李耘达,房艳霞,别红樱,李胜梅,韩玉国,翟艳
• 单双音节同义动词“呈—呈现”的语体特征及对外汉语教学思考,进行,李胜梅,李耘达,李胜梅
• 构式语法视角下的汉语比喻结构研究,进行,北京市哲学社会科学规划办公室,李胜梅,徐采霞,张振亚,应学风,王晓辉,李耘达,李胜梅
• 预科生国别文化对汉语学习的影响,进行,翟艳,李耘达,殷晓君,李卉,许宏鉴,张一萍,程璐璐,尚英,别红樱,宋刚,韩玉国,翟艳

著作成果

暂无内容

专利成果

暂无内容

科研获奖

暂无内容

论文成果

More>>

• 李耘达从心理语言学角度看《汉语拼音方案》在第二语言语音习得中的误导:语文学刊
• 李耘达"V+个+VP”结构的教学问题初探:语文学刊
• 宋刚,宋刚,李耘达.基础汉语写作教学方法的新探索——以预科生的看图作文教学为例:汉语国际教育学报,2016:第一辑第39-48页
• 李耘达,李耘达.从心理语言学角度看《汉语拼音方案》在第二语言语音习得中的误导:语文学刊,2015:2015年第10期总第502期/14页
• 李耘达,李耘达."V+个+VP”结构的教学问题初探:语文学刊,2016:总第542期/2016年第12期147页