上一条:日本語の教授と学習の現状と問題―精読に関する総合研究のアンケート調査からみた場合―
下一条:グループワークを用いた教室活動に対する精読受講生の受け止め方の形成プロセス―会話活動と翻訳活動に注目する場合―