骆健飞，男，北京语言大学博士，硕士生导师。北京语言大学汉学与中国学学院副教授，语言科学院章黄学术理论研究所兼职研究人员（Research Fellow），学术集刊《韵律语法研究》编辑。

    主要研究领域为汉语韵律句法、语体语法及国际中文教育等。在《语言教学与研究》、《语言科学》、《汉语学习》、《华文教学与研究》以及Chinese Lexical Semantics等国内外核心期刊发表论文20余篇；主持教育部人文社会科学一般项目1项、教育部中外语言合作交流中心“国际中文教育研究一般课题”1项、北京市社科基金项目规划项目1项、汉考国际科研基金项目一般项目1项、世界汉语教学学会“2023年全球中文教育主题学术项目”1项、教育部中外语言交流合作中心“2023年国际中文教学实践创新项目”1项、中国高等教育学会“2023年度高等教育科学研究规划课题”1项；出版专著2部、教材1部。开设研究生课程“汉语语体语法研究”“汉语技能教学法”“形式句法学入门”等，并参与讲授研究生课程“汉语语法概说”以及本科通识课程“有趣的汉语语法”等。曾赴美国哈佛大学、泰国易三仓大学、匈牙利国家行政大学、日本关西外国语大学、美国旧金山大学等交流访问；曾获首届《语言教学与研究》“青年英才奖”一等奖、第六届韵律语法研究国际研讨会（ICPG6）“青年语言学家奖”一等奖、第十届现代汉语语法国际研讨会“语法新秀奖”一等奖。

    代表作主要有：

    1.专著：

    （1）《国际中文教育书面语写作教学研究》，中国书籍出版社，2023年。

    （2）《初级汉语语段教学理论与实践研究》，中国书籍出版社，2019年。

    2.教材：《汉语语法轻松学》，华语教学出版社，2018年。

    3.词典：《汉语八百对单双音节对应词词典》，北京语言大学出版社北美分社Phoenix Tree Publishing Inc，2020年。

    4.论文（部分）：

    （1）汉语单双音节对应动词的时空义素研究——以“手”部动词为例，《汉语学习》2020年第3期。

    （2）基于分布式形态学的汉语领属结构研究，《语言科学》2019年第6期。

    （3）初中级留学生形式动词“进行”的习得研究，《华文教学与研究》2019年第4期。

    （4）初级水平留学生叙事体语段的教学实验研究，《华文教学与研究》2018年第4期。

    （5）论单双音节动词带宾的句法差异及其语体特征，《语言教学与研究》2017年第1期。

    （6）语体视角下的国际中文教学研究——以《喇叭盗窃案》为例，《汉语国际教育学报》2022年第2期。

    （7）中高级水平留学生嵌偶单音节词的习得研究，《国际汉语教学研究》2022年第2期。

    （8）单双音节对应动词的语体对立及历时演变. 《海外华文教育》2022年第4期。

    （9）基于HSK动态作文语料库的留学生介词“随着”偏误研究，《海外华文教育》2019年第4期。

    （10）韵律、语体、语法：汉语动词辨析及教学的新视角，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），2015年第1期。

    （11）中高年级留学生韵律偏误分析及教学策略——以书面语写作为例，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），2014年第5期。